Partipolitiskt obunden · Grundad i barnets rättigheter
En partipolitiskt obunden röst för elevens utveckling, skolans kvalitet och samhällets framtid.
Vi granskar, analyserar och driver skolfrågor med barnets rättigheter som grund och med förståelse för skolans uppdrag och samhällets behov. Vår mission är att bidra till en skola där varje människas förmågor tas till vara och får möjlighet att utvecklas.
01 · Vår mission
Varje barn bär på en framtid. Vårt uppdrag är att se till att skolan inte begränsar den.
Skolkontrollen är en partipolitiskt obunden organisation som verkar för en skola som utvecklar varje elevs förmågor, uppfyller sitt lagstadgade uppdrag och förbereder människor för ett samhälle i ständig förändring.
Vårt arbete utgår från tre sammanhängande perspektiv: elevens rätt till utveckling, skolans ansvar att fullgöra sitt uppdrag och samhällets behov av kunskap, kompetens och utvecklingskraft.
Varje elev har rätt till en utbildning som ser individen, identifierar dess förmågor och skapar förutsättningar för utveckling utifrån egna behov och förutsättningar.
Skolans uppgift är inte att forma alla elever efter en likformig kompetensprofil. Den ska ge en gemensam kunskapsgrund och samtidigt stimulera individens intellektuella, praktiska, tekniska, kreativa och sociala förmågor.
Skolkontrollen verkar för en skola där varje elev får möjlighet att lyckas, där olika begåvningar värdesätts och där utbildningen skapar förutsättningar för självständighet, ansvarstagande och ett meningsfullt vuxenliv.
Elevens rättigheter ska vara utgångspunkten – inte en konsekvens av skolans organisatoriska förutsättningar.
Skolan har ett lagstadgat samhällsuppdrag. Det omfattar såväl kunskapsförmedling och individens utveckling som förankring av demokratiska värderingar och förberedelse för ett aktivt deltagande i samhällslivet.
Skolkontrollen verkar för att skolans huvudmän, ledningar och verksamheter tar ett tydligt och systematiskt ansvar för att skollagens krav omsätts i faktisk utbildningskvalitet.
Detta förutsätter att skolan inte enbart granskar sina interna resultat, utan också kontinuerligt utvecklar sin verksamhet i förhållande till omvärlden.
Skolan behöver hålla sig uppdaterad om vetenskaplig och teknisk utveckling, förändrade kompetensbehov, arbetslivets villkor och samhällets utveckling. Utbildningens innehåll och metoder måste vara relevanta för den verklighet som eleverna ska möta, utan att skolans bredare bildningsuppdrag går förlorat.
Skolans ansvar är att följa lagen, utveckla verksamheten och säkerställa att utbildningen är relevant för både individen och samhället.
Utbildningssystemet är en av samhällets viktigaste långsiktiga investeringar. Dess resultat påverkar människors möjligheter till arbete och självförsörjning, företagens kompetensförsörjning, offentlig verksamhet och Sveriges förmåga att utvecklas.
Samhället behöver människor med breda grundkunskaper, men också med specialiserade förmågor inom exempelvis teknik, naturvetenskap, produktion, hantverk, innovation, företagande och ledarskap.
Skolkontrollen verkar för att utbildningssystemet utvecklas i samspel med arbetslivet och det omgivande samhället. Företagens och produktionens kompetensbehov behöver synliggöras och beaktas, samtidigt som utbildningen ska ge människor förmågan att tänka självständigt, lära nytt och möta framtida förändringar.
Samhällets och näringslivets ansvar är i sin tur att bidra med kunskap om verkliga kompetensbehov, erbjuda vägar in i arbetslivet och medverka till en långsiktigt hållbar kompetensförsörjning.
En fungerande skola utvecklar inte bara elever för dagens arbetsmarknad. Den utvecklar människor som kan forma morgondagens samhälle, företag och produktion.
Skolkontrollen vill bidra till ett utbildningssystem där individens utveckling, skolans lagstadgade ansvar och samhällets kompetensbehov förenas.
Genom oberoende granskning, kunskapsbaserad analys och konstruktiv samhällsdebatt vill vi synliggöra brister, identifiera utvecklingsmöjligheter och verka för en skola som lever upp till sitt uppdrag.
En skola för individen. Ett ansvar för samhället. En utbildning för framtiden.
02 · Kärnområden
Tre sammanhängande perspektiv – elevens, skolans och samhällets inklusive näringslivets behov.
Varje barn har rätt till en utbildning som tar hänsyn till dess individuella förutsättningar, behov och förmågor. Vi vill verka för en skola där kunskap, kreativitet, praktiskt kunnande och personlig utveckling får utrymme, och där ingen elev begränsas av en alltför snäv föreställning om vad begåvning och framgång innebär.
Lärare, skolledare och huvudmän behöver tydliga mål, ändamålsenliga resurser och fungerande arbetssätt. Vi vill synliggöra både skolans möjligheter och dess strukturella utmaningar. En välfungerande skola förutsätter professionellt ledarskap, kompetenta medarbetare, systematisk kvalitetsutveckling och ett tydligt ansvar för elevernas resultat och utveckling.
Skolan lägger grunden för morgondagens samhälle. Här utvecklas framtidens medarbetare, ledare, företagare, forskare, tekniker, innovatörer och samhällsbärare. Vi vill verka för en utbildning som förenar bildning och demokratiska värden med teknisk förståelse, kreativitet, entreprenörskap och de färdigheter som behövs i ett föränderligt arbetsliv.
Dessa perspektiv ska inte ställas mot varandra. Tvärtom är de ömsesidigt beroende. En skola som lyckas utveckla varje elevs förmågor skapar också bättre förutsättningar för undervisningen, arbetslivet och samhället i stort.
03 · Verksamhet
Vid sidan av att driva våra övergripande frågor arbetar vi inom tre tydliga verksamhetsområden – tre uppdrag för en bättre skola.
Skolkontrollen – tre uppdrag för en bättre skola. Skolkontrollen är en partipolitiskt obunden organisation som arbetar för att stärka elevens rättigheter, granska skolans kvalitet och utveckla kopplingen mellan utbildning, samhälle och näringsliv.
Vi välkomnar elever, vårdnadshavare, skolpersonal, skolhuvudmän, företag och organisationer att kontakta oss inom våra tre verksamhetsområden.
Varje elev har rätt att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar och förmågor.
Vi vill stödja elever och vårdnadshavare i frågor som rör elevens rättigheter enligt skollagen. Det kan handla om rätten till stöd, en trygg skolmiljö, likvärdig utbildning eller möjligheten att utveckla sina individuella, kreativa, praktiska och teoretiska förmågor.
Vi vill bidra till att elevens perspektiv blir hört och att skolan tar sitt ansvar.
Upplever du att skolan inte tillgodoser dina eller ditt barns rättigheter? Kontakta Skolkontrollen och berätta om din situation.
En skola ska inte bara bedriva undervisning. Den ska också kunna visa att verksamheten uppfyller lagens krav och utvecklas systematiskt.
Skolkontrollen arbetar med att granska och följa upp hur skolor och huvudmän lever upp till skollagen, med särskilt fokus på undervisningens kvalitet, ledningens ansvar och det systematiska kvalitetsarbetet.
Vi vill synliggöra brister, identifiera utvecklingsbehov och bidra till att skolans resurser och arbetssätt leder till bättre resultat för eleverna.
Har du uppgifter om brister i en skolverksamhet, eller representerar du en skola som vill utveckla sitt kvalitetsarbete? Kontakta oss.
Skolan ska ge eleverna kunskaper och förmågor som rustar dem för ett föränderligt samhälle och ett arbetsliv i utveckling.
Skolkontrollen vill vara en aktiv länk mellan skolan, ansvariga myndigheter, näringslivet och samhället i stort.
Vi lyfter företagens och arbetslivets behov av kunskap, teknisk kompetens, kreativitet, innovationsförmåga och entreprenörskap. Genom dialog och samverkan vill vi bidra till att utbildningens innehåll och utveckling möter både individens möjligheter och samhällets framtida kompetensbehov.
Representerar du ett företag, en branschorganisation eller en samhällsaktör med synpunkter på skolans utbildning och kompetensförsörjning? Vi vill höra från dig.
Skolkontrollen välkomnar erfarenheter, synpunkter och initiativ från alla som vill bidra till en skola som tar sitt lagstadgade ansvar, utvecklar varje elevs förmågor och möter samhällets behov.
Kontakta Skolkontrollen – din röst är viktig i arbetet för en bättre skola.
Skolkontrollen är en fristående organisation och ska inte förväxlas med en statlig tillsynsmyndighet. Organisationens granskningar ersätter inte Skolinspektionens eller andra myndigheters lagstadgade uppdrag.
04 · Sammanhang
Kunskap och förmågor får mening när de möter livet utanför skolan.
05 · Oberoende röst
Skolkontrollen ska inte företräda något politiskt parti eller någon partipolitisk ideologi.
Vår utgångspunkt ska vara skolans lagstadgade uppdrag, barnets rättigheter, tillgänglig kunskap och en saklig analys av utbildningssystemets funktion.
Vi ska kunna granska beslut och reformer oavsett vem som har fattat dem, uppmärksamma brister oavsett var de uppstår och lyfta fram lösningar oavsett vem som har utvecklat dem.
Vår roll är att bidra med kunskap, ställa relevanta frågor, föra fram konkreta förbättringsförslag och skapa en konstruktiv dialog mellan elever, vårdnadshavare, skolans professioner, beslutsfattare och arbetsliv.
Skolkontrollen ska vara en självständig kraft för en skola som ser individen, tar ansvar för sitt uppdrag och utvecklar de kunskaper och förmågor som bygger morgondagens samhälle.
06 · Nätverket
Skolkontrollens medarbetare utgör ett utvalt nätverk av främst skolledare, lärare, företagsledare och politiker, kompletterat med annan specialistkompetens.
Gemensamt är engagemanget för en skola där alla elever får bästa möjliga förutsättningar att växa.
Erfarenheter möts · Perspektiv prövas07 · Engagera dig
Skolkontrollen byggs av människor med erfarenhet från skola, näringsliv och samhälle. Vill du bidra? Skicka din beskrivning – vi kontaktar dig snart som möjligt.
Oavsett om du är elev, vårdnadshavare, skolmedarbetare, företagare eller har annan bakgrund – vi vill höra från dig. Beskriv din erfarenhet, din kunskap och ditt intresse, så återkommer vi med hur du kan engagera dig i arbetet.
Fyll i namn och e-post så kontaktar vi dig snart som möjligt.
08 · Kontakt
Har du frågor om vårt arbete eller vill du dela ett perspektiv på svensk skola? Vi välkomnar din kontakt.